Hoạt động chuyên đề được triển khai trong bối cảnh ngành giáo dục tiếp tục thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non (GDMN) sau sửa đổi, bổ sung, trong đó nhấn mạnh việc đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động học tập, tăng cường trải nghiệm, phát huy tính chủ động, sáng tạo của trẻ trong quá trình học và chơi.
Với nội dung “Cho tôi đi làm mưa với”, giáo viên được định hướng khai thác linh hoạt các hoạt động vận động kết hợp âm nhạc, ngôn ngữ và cảm thụ thẩm mỹ. Qua đó, trẻ được rèn luyện khả năng quan sát, tưởng tượng, phản ứng linh hoạt với các tình huống trong hoạt động học tập, đồng thời hình thành những cảm xúc thẩm mỹ tích cực thông qua trải nghiệm thực tế.
Chuyên đề cũng là dịp để đội ngũ giáo viên thực hành đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực, tăng cường tương tác, khuyến khích trẻ tham gia hoạt động một cách chủ động, sáng tạo. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động giáo dục trong nhà trường.
Bên cạnh đó, nội dung chuyên đề nhấn mạnh yêu cầu nâng cao năng lực tự học, tự bồi dưỡng của đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên; chủ động lựa chọn, xây dựng nội dung bồi dưỡng chuyên môn phù hợp với từng nhóm đối tượng trẻ, điều kiện thực tiễn của nhà trường và địa phương. Công tác sinh hoạt chuyên môn, hội thảo chuyên đề được tổ chức theo hướng linh hoạt, thiết thực, gắn với thực tiễn giảng dạy.
Nhà trường đồng thời đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và tổ chức hoạt động giáo dục, khai thác hiệu quả các nền tảng số hỗ trợ chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ trong giai đoạn hiện nay.
Thông qua chuyên đề, đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên Trường Mầm non Họa Mi từng bước thống nhất phương thức tổ chức hoạt động giáo dục phù hợp với từng nhóm trẻ, năng lực giáo viên và điều kiện thực tế, tạo nền tảng quan trọng trong việc triển khai hiệu quả Chương trình GDMN theo hướng đổi mới, hiện đại và phát triển toàn diện./.
T/h: Lường Phượng – Lâm Huyền
Ẩn bớt